学习与发展

面向全体学生的创新教学

在书房里,人与孩子坐在矮桌旁我们对学习和发展公平的贡献根植于我们的研究 为了理解发展过程,影响学习的新技术, 以及为所有学生服务的社会学应用调查. 教师理解和准备服务于所有能力的交叉社区是至关重要的 实现公平和包容的共同价值观. 以下是我们在这些领域的杰出研究人员的轮换选择.

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特色教师

欧罗巴爱德华多欧罗巴
交际障碍与科学助理教授

原发性进行性失语症,痴呆,失语症,语言病理学,神经影像学, 神经科学,语言,认知,老龄化,文化/语言多样性,多语言
ORCID: 0000-0003-1226-3193

克里希南Sudha克里希南
特殊教育助理教授
重大残疾人士的包容,包容中的交叉性 因素
ORCID: 0000-0002-5892-1123

kulkarniSaili年代. Kulkarni
生物科学助理教授
残疾研究,教师教育,残疾研究,批判种族理论 有色人种残疾儿童的人性化/恢复性实践
ORCID: 0000-0001-8133-7980

马亨德拉尼迪Mahendra
沟通障碍与科学教授
语音,语言,听力,痴呆,失语症,教学,阿尔茨海默病, 多元文化主义、多样性
ORCID: 0000-0003-4443-4006

megwaluAnamika Megwalu
临时副院长,学生和教师参与,大学图书馆
信息科学,学术传播,信息素养
ORCID: 0000 - 0001 - 7482 - 000 - x

slusser艾米丽Slusser
儿童及青少年发展教授
儿童早期,概念发展,数值推理,项目评估, 数学教育,语言发展
ORCID: 0000-0002-9422-8393

潜在的合作者和媒体成员可以通过officeofresearch@sjsu与我们联系.edu.